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      通知公告
四川文理学院关于进一步推进课堂教学方法“大学习、大讨论、大调研、大培训、大改革”活动的通知
发布者:周波  发布时间:2018-11-4  阅读:728次

各二级学院、有关职能部门:

为了深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和学校第一届党代会精神,进一步推进课堂教学方法“大学习、大讨论、大调研、大培训、大改革”活动(以下简称大讨论活动),推动大讨论活动落实落地,现就有关事宜通知如下:

一、继续开展调研讨论活动

在各二级学院已集中开展了2-3次大讨论、大调研活动的基础上,通过中期教学检查,校领导、教学督导专家分组到二级学院对大讨论活动进行检查与督导,对大讨论活动进行指导。各学院在研讨结束后,针对教学工作现状和问题,结合学习、讨论、调研的成果,提出解决问题的方案和课堂教学方法应用、改革的指导意见,完善、充实前期活动的调研报告于1120日前交教务处教学研究与建设科(行政楼2010办公室)备案。

二、继续开展系列培训活动

由教师教学发展中心、教务处共同拟订培训计划,邀请专家到校为广大教师作关于“课堂教学方法”的专题讲座,并现身讲解示范课,让新的课堂教学法深入人心、进入课堂。培训形式可以与教研室主任、教学秘书培训和新进青年教师培训结合。

三、开展优质课堂观摩展示活动

(一)开放课堂

1.时间:第10教学周至第12教学周。

2.课堂信息

授课教师

所属学院

课程名称

课程时段

教 室

班级

褚会文

音乐与演艺学院

西方音乐史

周三上午3-4

J102

音演2017.3

苟聪聪

财经管理学院

基础会计

周四下午5-6

莲湖校区一教楼223

财管2018.8

郭春丽

数学学院

高等数学

周二上午1-2

莲湖校区一教楼214

康养2018.1.2

3.参与观摩教师:相关学科教师参与观摩。

4.注意事项:参与观摩教师需提前入场,观摩期间手机调至静音或震动状态。

(二)集中展示

1.时间:第11教学周,人文社会科学组、自然科学组进行课堂教学方法观摩展示,每人45分钟通过教师相互学习,推动教师深入应用课堂“十大教学法”,促进课堂教学方法的改革实践

2.内容:

1)教师展示。展示为实讲,教室前排坐学生若干名,内容以教师本学期所授课程为限。结束后学生退场。

2)教学点评。与会专家或领导点评。

3)交流环节。现场观摩教师自由发言提问。

3.参展教师、时间、地点

授课

教师

所属

学院

获奖

情况

组别

观摩课

时间

观摩课

地点

参与观摩的学院

褚会文

音乐与演艺

学院

一等奖

人文社会科学组

1114

下午4:20

 

413

音乐与演艺学院、文学与传播学院、

美术学院、体育学院

苟聪聪

财经管理学院

一等奖

 

1115

下午2:30

223

财经管理学院、马克思主义学院

(政法学院)、外国语学院、

康养产业学院、教师教育学院、

创新创业学院

郭春丽

数学

学院

一等奖

自然科

学组

1114

下午4:20

328

数学学院、建筑工程学院(生态旅游学院)、智能制造学院、化学化工学院

 

4.参与观摩教师

主要是相关学院分管教学院长、有关教研室的所有老师以及学校入职3年内(2018年、2017年、2016年)的青年教师,其他教师自愿参加。各教师参加本专业所属组别观摩。

5.注意事项:参与观摩的学院组织本学院的青年教师提前10分钟到相应组别的示范课地点签到、就座和参加观摩学习。观摩期间手机调至静音或震动状态,无故不得离场。

(三)推荐参赛

推荐课堂教学效果好、教学方法创新、学生教师评价好的教师,参加省级有关教学竞赛,以赛促教。通过准备、参加高水平比赛提高教师的教学水平和教学质量。遴选推荐教师参加首届四川省普通高等学校优秀公共艺术课程展示活动。

四、推动改革方法实践应用

各学院根据学科专业特点,结合大学习、大讨论成果和大培训心得体会,制定课堂“十大教学法”应用方案,督促教研室、任课教师落实方案,在实际教学中应用实践,促使适应学校转型发展和人才培养目标的教学方法进课堂、见实效。

各学院推荐课堂教学方法改革及应用的典型案例,将有关教师、课堂信息汇总报于教务处。学校通过校园网络、微信推送宣传活动过程中的典型事例,营造大学习、大讨论、大调研、大培训、大改革的浓厚氛围,充分调动广大教师参与学习研讨的积极性、主动性,充分发挥广大教师的主体作用,引导和促进广大教师自觉反思传统的教学方法,积极推动课堂教学方法改革。

五、凝练成果总结提高

及时交流和总结经验,相关成果汇编成册,大力宣传有效的教学方法和大讨论活动成果,推动形成“课堂教学方法”大改革新常态。

 

                                                                                      教务处

                                                                               2018115